6-vuotiaan lapsen kasvattaminen
6-vuotiaan lapsen käyttäytyminen eroaa pohjimmiltaan nuorempien lasten käyttäytymisestä. Lapsi ymmärtää jo täydellisesti yhteiskunnan sosiaaliset normit ja käyttäytymissäännöt ja on hyvin oppinut siitä, hänestä tulee vähemmän impulsiivinen, hän oppii hillitsemään aggressiota ja puolustamaan näkökantaansa aikuisten ja ikäisensä edessä.
Kasvattaessaan 6–7-vuotiasta lasta vanhempien on otettava huomioon, että tässä iässä suhteet ikätovereihin ovat erityisen tärkeitä lapselle, joten on tehtävä kaikki mahdollinen sen varmistamiseksi, että hänellä on oma ystävyyskuntansa jatkuvien ystävien kanssa. Ystävien kanssa yhdessä 6-vuotias lapsi osoittaa aitoa kiinnostusta vastakkaista sukupuolta kohtaan, vauva voi piilottaa sen huolellisesti tai päinvastoin osoittaa hyvin aktiivisesti myötätuntojaan. Vanhempien tulisi tukea lasta tänä aikana ja selittää hänelle helppokäyttöisessä muodossa, mikä on miesten ja naisten välisten suhteiden käsite, miksi he ovat tärkeitä ja miten ne voidaan rakentaa oikein.
6-vuotiaiden lasten kasvattamisen ydin on myös siinä, että vanhemmat voisivat löytää oikean lähestymistavan vauvaan käyttämättä vanhaa, mutta kaukana lapsille tarkoitettua "porkkana ja porkkana" -menetelmää, tulla hänelle ihmisiä, joihin hän voi luottaa.
On erittäin tärkeää, että esikoululainen ei kyllästy vanhempiensa kanssa, tässä iässä voit jakaa kokemuksia hänen kanssaan, käydä yhdessä erilaisissa näyttelyissä, museoissa ja teattereissa, koska 6-vuotiaana lapsi pystyy jo havaitsemaan monimutkaista tietoa.
6-vuotiaan lapsen kasvattaminen: psykologia
Psykologisesta näkökulmasta 6-7 vuoden ikää pidetään ajanjaksona, jolloin lapsi alkaa vähitellen siirtyä pois vanhemmistaan ja haluaa viettää yhä enemmän aikaa ikäisensä kanssa. Vanhempien ei pitäisi osoittaa mustasukkaisuutta, kieltää lasta kommunikoimasta ystävien kanssa, valittaa haluttomuudestaan viettää aikaa heidän kanssaan, koska kaikki nämä lapsen tajunnan manipulaatiot aiheuttavat lapsessa vain syyllisyyden tunnetta, mikä voi tulevaisuudessa aiheuttaa monia komplekseja.
6–7-vuotiaana lapsen psykologinen kehitys muuttuu asteittain, hänen fyysiset kykynsä kehittyvät yhä enemmän ja henkiset kyvyt laajenevat. Henkisestä oppimisesta on tulossa johtava toiminta 6-vuotiaan lapsen kasvatuksessa. Esikoululaisen psykologiaan kohdistuu myös jonkin verran vanhempien painostusta, jotka alkavat valmistella häntä aktiivisesti tulevaa ensimmäistä koulumatkaa varten. Vauvan vaatimukset kasvavat voimakkaasti, hän ei voi enää tehdä mitä haluaa koko päivän, vanhemmat kehittävät aktiivisesti huomiota ja sitkeyttä lapsissaan. Älä kuitenkaan unohda, että pelit ovat edelleen erittäin tärkeitä lapselle, joten 1-2 tuntia päivässä hänen on annettava aikaa viihteelle, annettava hänelle mahdollisuus valita oma toimintansa vapaa-aikaan.
6-vuotiaan lapsen kasvatuksessa on parasta käyttää erilaisia koulutuspelejä, joiden avulla hän voi hankkia leikkisesti kouluun tarvittavia taitoja ja tietoja, ja lisäksi hänen käyttäytymisensä mielivaltaisuus ja hallittavuus kehittyvät edelleen pelissä.
Lapsen kouluvalmius vaikuttaa suoraan oppimiseen, mikä ei tarkoita aakkoset ja numeroita, vaan motivaatiovalmiutta, toisin sanoen lapsen halua oppia ja hankkia uutta tietoa (kognitiivinen motivaatio). Jokaisella lapsella on luonteeltaan valtava potentiaali - kyky oppia ja hankkia uutta tietoa; on erittäin tärkeää tehdä kaikki mahdollinen, jotta et menetä sitä. Monet vanhemmat, jotka kasvattavat lasta 6 vuotta viimeisen koulua edeltäneen vuoden aikana, alkavat valmistautua siihen intensiivisesti vauvan kanssa. On erittäin tärkeää, että kouluvalmis ei muutu vanhempien asettamaksi tylsäksi velvollisuudeksi: tällainen lähestymistapa vähentää kokonaan lapsen älyllistä potentiaalia, hän ei halua mennä kouluun ja myöhemmin hän on liian laiska opiskelemaan. Vanhemmat tuovat loistavia tuloksia tuomalla luovia elementtejä tylsään toimintaan ja pelaamalla niitä pelin muodossa, ja kouluvalmistelu muuttuu upeaksi yhdessäoloaikaksi.
Jos lapsi päätettiin lähettää erikoistuneille kursseille koulun valmisteluun, vanhempien tulisi valita lapselle kirkas ja mielenkiintoinen opettaja, jonka kanssa hän ei kyllästy opiskelemaan. On parempi olla valmistautumatta kouluun lainkaan kuin kasvattaa lapselle vastenmielisyyttä oppimiseen tylsillä tehtävillä ja tylsä opettajat.
Lisäksi kasvattaessaan 6-vuotiasta lasta vanhemmat voivat kertoa lapsilleen positiivisesta koulukokemuksestaan, jotta heillä olisi positiivinen mielipide koulusta etukäteen.
6-7-vuotiaan lapsen kasvattaminen: käytännön neuvoja
Kasvattaessaan 6-vuotiasta lasta vanhempien on erittäin tärkeää kuunnella hänen päättelyään ja keksintöjään, keskustella hänen kanssaan häntä koskevista aiheista tai tapahtumista, kuunnella hänen mielipiteitään. Mitä enemmän lapsi luottaa vanhempiinsa, sitä helpompaa hänen on kommunikoida muiden ihmisten kanssa.
Yhdessä lapsesi kanssa voit luoda erilaisia käsitöitä, oppia käyttämään työkaluja ja työkaluja, piirtää, veistää tai valmistaa ruokaa - mistä tahansa näistä prosesseista voidaan haluttaessa tehdä jännittävä peli.
Kasvattaessaan 6-vuotiasta lasta vanhemmat haluavat ensinnäkin investoida lapsensa luonteeseen sellaisia positiivisia ominaisuuksia kuin tunnollisuus, vastuullisuus ja velvollisuuden tunne, jotka voidaan kehittää noudattamalla yksinkertaisia sääntöjä:
- Kaikki perheenjäsenet (myös vanhemmat) asettavat asiat paikoilleen, sammuttavat tietokoneen äidin (tai isän) ilmoituksesta jne.;
-
Lapsella ei pitäisi olla kovin vaikeita askareita talon ympärillä, levyjen puhdistaminen pöydältä illallisen jälkeen, talon kasvien kastelu, pölyn pyyhkiminen huonekalujen pinnalta on täydellinen;
6-vuotiaan lapsen kasvattaminen - psykologia ja ikään liittyvät muutokset - Jokaisesta lapsen pienestä voitosta, loppuun saakka tehdystä työstä tai vastuullisesta suhtautumisesta liiketoimintaan tulee aina seurata ansaittua kiitosta;
- Lapsella tulisi aina olla oikeus valita, kiristää häneltä tekemään mikä tahansa liiketoiminta järjestetyllä äänellä, vaihtoehtoinen lähestymistapa on paljon tehokkaampi. Esimerkiksi lapselle voidaan selittää, että jos hän ei auta äitiään siivoamaan taloa, hän ei voi mennä kävelylle tai se ei ole kovin pitkä, ja jos hän auttaa, he käyttävät säästetyn ajan lepoon.
Yhtä tärkeä on 6-vuotiasta lasta kasvattavien vanhempien reaktio lapsensa virheisiin ja tekoihin. Lapsen huonosta käyttäytymisestä tulisi rangaista kertakäyttöisellä nuhteella, jossa hänelle selitetään selvästi, mikä virhe on, minkä jälkeen aiheeseen ei pitäisi palata. Seuraava muistutus väärinkäytöksestä saa lapsen tuntemaan syyllisyyttä, ja äitien, jotka rakastavat "loukkaantumista" olemaan vakuuttavampia omille lapsilleen, tulisi tietää, että tämä käyttäytyminen on virheellistä: kaikki lapset eivät pysty tekemään oikeita johtopäätöksiä nykytilanteesta.
Artikkeliin liittyvä YouTube-video:
Löysitkö virheen tekstistä? Valitse se ja paina Ctrl + Enter.
