Menetelmät lasten kasvatukseen
Nykyaikaisilla lasten kasvatusmenetelmillä pyritään maksimoimaan lapsen potentiaali jo varhaisesta iästä lähtien.
Tieteen ja tekniikan kehitys muuttaa ympäröivää maailmaa uskomattoman nopeasti, ja on tarpeen kouluttaa lapsia siten, että he ymmärtävät riittävästi ympäröivän todellisuuden ja voivat helposti omaksua valtavan informaatiokuorman. Siksi on välttämätöntä luopua vanhentuneista lasten kasvatusmenetelmistä, koska ne eivät salli lasten luontaisen potentiaalin paljastumista. Lapsen kyvyt, joita lähitulevaisuudessa olisi pidetty ilmiömäisinä, ovat ehdoton normi tämän päivän todellisuudessa. Jopa 10 vuotta sitten kolmevuotiaan lapsen kyky kytkeä televisio päälle painikkeella oli syy vanhemmille olla ylpeä vauvansa varhaisesta kehityksestä, ja nyt ei ole harvinaista, että 2-3-vuotiaat lapset hallitsevat kannettavia tietokoneita ja tabletteja.
Menetelmät esikouluikäisten lasten kouluttamiseksi
Varhaislapsuudessa ihmisen perusominaisuudet muodostuvat, joten on välttämätöntä käsitellä vauvaa melkein syntymästä lähtien ja opettaa hänelle jatkuvasti uusia tietoja ja taitoja. Vanhempien ensisijainen tehtävä on lapsen oikea kasvatus, jota varten on tarpeen valita oikea metodologia esikoululaisille. Tämä valinta määrää sen, kuinka lapsi kasvaa, luonteensa, asenteensa muihin, kyvyn sopeutua yhteiskunnassa ja paljon muuta.
Harkitse vanhempien ja lasten vuorovaikutuksen perusperiaatteita, joihin monet lasten kasvatustavat perustuvat:
- Suostuttelu tai viestintä - rauhallisella, myötätuntoisella sävyllä lapselle selitetään tilanne ja tapoja ratkaista se tarkoittaa yhteistä työtä tehtävän tai ongelman parissa;
- Positiivinen vahvistus on vanhempien reaktioiden sarja lapsen toiminnan tai toiminnan jälkeen, joka koostuu rohkaisusta, tuesta ja kiitosta. Vanhempien tällaisen reaktion aiheuttamat positiiviset tunteet muodostavat lapsen iloisuuden, positiivisen asenteen elämään;
- Negatiivinen vahvistaminen on rangaistus tai kielto lapsen huonon teon tai käyttäytymisen seurauksena. Sitä tulisi käyttää poikkeustapauksissa, kun he ovat aiemmin selittäneet vauvalle, mistä häntä rangaisttiin, ja osoittaneet, että myös vanhemmat ovat hyvin järkyttyneitä rankaisemalla häntä. Usein rangaistukset voivat aiheuttaa vauvalle aggressiota ja taipumusta tottelemattomuuteen;
- "Porkkana ja keppi" - vuorovaikutuksen periaate on selvä nimestä. Lapsia kannustetaan hyvään tekoon, ja häntä rangaistaan huonosta. On tärkeää noudattaa sääntöä tiukasti, unohtamatta rohkaisua, mutta tässä tapauksessa väärinkäytöksistä määrättävän rangaistuksen tulisi olla ehdoton;
- "Yksi-kaksi-kolme" on yksinkertainen laskuri, joka auttaa selviytymään motivoimattoman lapsellisen kapinallisuuden ilmenemisestä. Tee huomautus vauvalle tasaisella rauhallisella äänellä, samalla kun lasket kolmeen hitaasti antamalla hänelle aikaa ajatella käyttäytymistään. Jos lapsi ei pysähdy, seuraa aiemmin sovittu rangaistus. Voit soveltaa tätä menetelmää yli kahden vuoden ikäisiin lapsiin selittämällä yksityiskohtaisesti, mistä heitä rangaistaan, miten he voivat korjata tilanteen.
- "Päinvastoin" - tietyssä iässä jotkut lapset vastustavat kaikkia aikuisten pyyntöjä ja ohjeita. Kun tiedät tämän lapsesi luonteen ominaisuuden, voit saada häneltä halutut toimet kieltomenetelmällä. Menetelmä on kiistanalainen, mutta joissakin tapauksissa tehokas. Tapahtuman jälkeen on tärkeää selittää lapselle, mitä tapahtui ja missä hän on väärässä, koomisessa muodossa;
- Jotkut vanhemmat harjoittavat fyysistä rangaistusta, mutta se voi johtaa kielteisiin seurauksiin, rikkoa lapsen psyyken ja vaikuttaa hänen edelleen sosiaaliseen sopeutumiseensa.
Mitään yhtä menetelmää ei pidä suosia, erilaisissa lasten kasvatusmenetelmissä käytetään kerralla useita menetelmiä, ja kehittäjät tuovat lisäelementtejä koulutusprosessiin. Kaikki lapset ovat hyvin erilaisia, ja mikä hyödyttää yhtä lasta, voi vahingoittaa toista. Lastenhoitomenetelmää valittaessa on ehdottomasti otettava huomioon lapsesi ominaisuudet, sosiaaliset olosuhteet ja elinolot, henkilökohtaiset kyvyt ja monet muut tärkeät tekijät.
Lasten kasvatus- ja kehitysmenetelmät
Lasten kasvatus ja kehitys ovat kaksi toisiinsa liittyvää prosessia, varsinkin lapsuudessa. Tieteellisen tutkimuksen tuloksena on osoitettu, että oppimisprosessi on tehokkain aivojen voimakkaan kasvun jaksoissa, ts. itse asiassa syntymästä. Siksi suurin osa lasten kasvatuksen ja kehittämisen menetelmistä perustuu varhaiskasvatukseen.
Esikouluikäisten lasten suosituimmat kasvatus- ja kehitysmenetelmät, joita nykyajan vanhemmat ohjaavat useimmiten lastensa kasvatuksessa:
- Glen Domanin varhainen kehitys. Tutkija neurofysiologi, joka löysi ja todisti lain, jonka perusteella hän kehitti menetelmän lasten kehittämiseksi - aivot kehittyvät ja kasvavat vasta, kun ne toimivat;
- Waldorfin menetelmä varhaisessa kehityksessä. Antroposofian perustaja Rudolf Steiner kiinnittää koulutuksessa päähuomioita esteettisen maailmankuvan muodostumiseen;
- Lasten varhainen kehitys Nikitin-perheen menetelmän mukaisesti. Lasten luonnollinen kehitys ilman pakkoa, joka perustuu yhteistyöhön vanhempien kanssa mukavissa olosuhteissa, joissa lasten toiveet ja hyvinvointi ovat etusijalla;
- Menetelmät Maria Montessorin varhaiseen kehittämiseen. Kehitetään kehittyvä ympäristö, jossa jokaisen lapsen yksilölliset edut otetaan huomioon, kannustamalla häntä oppimaan ja kehittymään.
Lasten kasvatusmenetelmän valinta on vanhempien vastuulla, joten on tärkeää perehtyä tärkeimpiin jo ennen vauvan syntymää, valita itsellesi sopivin tapa tai yrittää yhdistää parhaat puolet.
Makarenko lasten kasvatuksesta
Neuvostoliiton opettajan A. S. Makarenko lasten kasvattamisesta on pitkään perustunut entisen Neuvostoliiton tärkeimpiin kasvatusmenetelmiin.
Makarenkoa pidetään marxilais-leninistisen pedagogiikan perustajana, jonka tarkoituksena oli kokonaisvaltaisesti kehittyneiden kommunismin rakentajien kommunistinen koulutus. Makarenkon mukaan on välttämätöntä kouluttaa sosialistiselle Isänmaalle uskollisia isänmaita, koulutettuja, päteviä ihmisiä, joilla on kunnia- ja velvollisuudentaju, kurinalaista, iloista, sitkeä, iloinen, organisointitaitoja omaisen arvokkuutensa tunteita.
Makarenkon tärkeimmät säännökset lasten kasvatuksesta perheessä:
-
Perheen on oltava täydellinen;
Moderni menetelmä esikoulun lasten kouluttamiseksi - Isän, äidin ja lasten välisen suhteen on oltava ystävällinen, perustuva kunnioitukseen ja rakkauteen
- On oltava selkeä järjestelmä ja työtoiminta;
- Lasten osallistuminen perhetalouteen heidän kollektivisminsa, rehellisyytensä, säästöisyytensä, yksinäisyytensä, vastuunsa muodostamiseksi
- On välttämätöntä kiinnittää huomiota lasten koulutukseen ja esteettiseen koulutukseen kokonaisvaltaisesti kehittyneen persoonallisuuden muodostamiseksi;
- Vanhempien tulisi olla tietoisia vastuustaan valtiota kohtaan lasten kasvatuksessa.
Metodologian kiistasta huolimatta Makarenkon teoksia tutkittaessa voit oppia monia hyödyllisiä oppitunteja, jotka ovat tärkeitä lasten nykyaikaisen kasvatuksen prosessissa.
Löysitkö virheen tekstistä? Valitse se ja paina Ctrl + Enter.
