Pienten lasten koulutus
Monet vanhemmat uskovat virheellisesti, että lapsen kasvattamiseen - merkintöjen lukemiseen, moralisointiin jne. Tulisi puuttua sen jälkeen, kun hän oppii puhumaan ja ainakin ymmärtämään jotain.
Tämä mielipide on kuitenkin väärä. Pienen persoonallisuuden muodostuminen on aloitettava lapsen varhaisesta iästä alkaen tai paremminkin hänen syntymästä lähtien. Pienien lasten kasvattaminen, vauvan moraalisen, henkisen ja fyysisen kehityksen hoitaminen auttaa häntä kehittymään nopeammin kuin ikäisensä, ja lapsen psyyken voimakas muodostuminen vaikuttaa hänen koko tulevaan elämäänsä.
Suositukset vanhemmille alle vuoden ikäisten lasten kasvatuksesta
Useimmat äidit ja isät ovat hämmentyneitä. Kuinka vauvoja, alle vuoden ikäisiä lapsia voidaan kasvattaa? Psykologit ja lastenlääkärit vastaavat yksimielisesti: "Se on mahdollista ja välttämätöntä!" Vauvat tietysti ymmärtävät vähän sielullisesta puheestasi siitä, kuinka paha on heittää helistin lattialle. Niin varhaisessa iässä olisi turhaa ryhtyä lapsen toimintojen muodostumiseen, mutta tunteiden kouluttaminen on melko järkevää! Ja ensimmäinen asia, jonka vanhempien on muodostettava vauvassa, on iloinen ja aktiivinen tila, kun vauva tikkuttaa paljon, kävelee, ottaa aktiivisesti yhteyttä ja parantaa mielellään motorisia taitojaan. Jos lapsi puhuu hellästi hellästi ruokinnan, vaatteiden vaihdon, kävelyn jne. Aikana, vauva on hyvällä tuulella ja kehittyy hyvin tuhlaamatta energiaa mielihyville ja itkuille.
Hieman kypsynyt lapsi alkaa ilmetä itsenäisissä toiminnoissa - leikkiä leluilla, ryömiä, yrittää kävellä. Tässä vaiheessa pienten lasten kasvatus perustuu heidän kognitiivisen kiinnostuksensa laajentamiseen, kannustamalla lasta poimimaan lattialle pudonnut helistimet, tutustumaan erilaisiin väreihin, materiaaleihin, tekstuureihin. Samalla et voi rajoittaa vauvan itsenäisyyttä - anna hänen voittaa kaikki vaikeudet, jotka ovat hänelle mahdollisia. 6 kuukauden - vuoden iässä lapsi alkaa yleensä erottaa aikuisten intonaation piirteet. Siksi on oikein, kun kasvatetaan pieniä lapsia, noudattamaan tiukkaa sävyä sopimattomien toimintojen kieltämiseksi ja hellää hyväksymään.
Lasten kasvatuksen piirteet yhdestä vuodesta kolmeen vuoteen
Lapsen kolmen ensimmäisen vuoden aikana vauvan tunteet kehittyvät nopeasti, ilon, tyytyväisyyden, kiinnostuksen ja uteliaisuuden tunnetta muodostuu. Nämä ovat tunteita, joita voidaan ja pitäisi kehittää keskittämällä lapsen huomio hyvin tehtyyn kuutioiden rakentamiseen, tyylikäs joulukuusi, kaunis kukka jne.
Kolmantena elämänvuotena vauvan itsenäinen toiminta monimutkaistuu ja monipuolistuu: hän piirtää, huijaa, leikkii, rakentaa, tarkkailee, kommunikoi. Lapsi oppii nauttimaan pelistä, kehittämällä huomiota, ajattelua, mielikuvitusta. Pelatessaan lapsi muodostaa itselleen runsaat mahdollisuudet moraaliseen koulutukseen ja totuttaa itsensä jakamaan ikäisensä kanssa, toimimaan yhdessä ja saavuttamaan tavoitteensa. Vanhempien tulisi olla kiinnostuneita pitämään lapsi kiireisenä peleissä - mutta vain sellaisissa, jotka edistävät hänen henkistä ja moraalista kehitystään. Siitä huolimatta, jos leluja on riittävästi ja monenlaisia, alle kolmevuotias lapsi todennäköisesti leikkii niissä alkeellisimmalla tavalla, jos vanhempi ei kerro sinulle, kuinka pelata oikein (keittää keittoa, pukeutua nukkeeseen, rautaa vaatteita jne.) …
Mitä neuvoja voit antaa vanhemmille varhaiskasvatuksesta?
Japanilaisten tutkijoiden mukaan kolmen vuoden ikään mennessä lapsen aivot muodostuvat 70%: lla - ja sillä, mitä olet onnistunut panemaan pieneen lapseen tähän ikään mennessä, on ratkaiseva merkitys hänen tulevassa elämässään. Vanhempien on otettava huomioon se tosiasia, että varhaiskasvatus perustuu kahteen periaatteeseen: ei pakottaa ja kiinnostaa. Tässä iässä vanhempi voi jakaa lapsensa kanssa tärkeimmän, mitä hänellä on - ei perustietoa eikä elämänkokemusta, mutta kykyä nähdä maailma kirkkaina väreinä, nauttia jokaisesta elämän hetkestä, oppia uteliaasti, mikä ympäröi meitä.
Aksarina: pienten lasten kasvattaminen
Aksarina Nina Mikhailovna - opettaja, kirjan "Pienien lasten koulutus" kirjoittaja. Professori osallistui merkittävästi pedagogiikan tutkimukseen kehittämällä Neuvostoliiton pienten lasten sosiaalisen kasvatuksen periaatteita lapsen hermoston erityyppisten näkökulmien näkökulmasta. Aksarina piti tarvetta noudattaa päivittäistä hoito-ohjelmaa vauvojen täydelliseksi kehittämiseksi. Opettajan mukaan, jos herätys- ja ruokintahoito on laadittu oikein, lapset ovat tasapainossa, nukahtavat nopeasti, nukkuvat rauhallisesti ja heräävät levossa. He ovat aktiivisia ja uteliaita koko herätysajan, mikä takaa vauvojen täydellisen kehityksen.
Aksarina, kuten monet muutkin erinomaiset opettajat, sanoi, että varhaiskasvatus sisältää fyysisen, esteettisen, moraalisen ja työvoimakoulutuksen. Vauvan eri elämänvuosina kohtaamat kehitystehtävät ovat kuitenkin myös erilaiset. Alle vuoden ikäisenä hänen hermojärjestelmänsä ei ole vieläkään kovin vahva, jopa pienimmätkin virheet, kuten aliravitsemus, unen puute, liiallinen jännitys, voivat aiheuttaa häiriöitä lapsen fyysisen ja henkisen terveyden tilassa.
Pienien lasten liikuntakasvatus Aksarinan mukaan sisältää:
- Olosuhteiden luominen täydelliseen ja oikea-aikaiseen fyysiseen kehitykseen;
- Varmistetaan lapsen tasapainoinen ja iloinen tila.
- Kulttuuristen ja hygieenisten taitojen koulutus (oikea päivittäinen hoito, ravitsemus, terveyttä parantavat menettelyt);
- Suotuisien olosuhteiden luominen lapsen erilaisille fyysisille liikkeille;
- Hänen terveytensä suojelu ja vahvistaminen.
Aksarinan lapsen esteettinen koulutus alkaa jo varhaisessa iässä. Lapset ovat erittäin vastaanottavia, ja heidän esteettiseen kehitykseen vaikuttaa koko ympäristö: lastenhuoneen seinien sävy, tuoreet kukat, kopiot maalauksista, veistos. Lapsi tarvitsee vaihtelevia ja eläviä vaikutelmia, jotka muodostavat hänen makutuntemuksensa: kävely kauniissa puutarhassa, matka lampeen, matka galleriaan. Lasten esteettisen kasvatuksen helpoimmat menetelmät ovat kuitenkin musiikkitunnit, laulut, tanssit ja satuja.
Lapsen moraalinen ja työvoimakoulutus sisältää opettajan mukaan:
-
Edistetään kunnioittavia suhteita aikuisiin;
Tehokas vanhemmuusneuvonta vanhemmille - Ystävällisten suhteiden edistäminen lasten kanssa;
- Koulutus itsenäisyydestä, organisaatiosta, työtaitojen ja käyttäytymissääntöjen muodostamisesta ryhmässä;
- Henkilön moraalisten ominaisuuksien opettaminen.
Pikkulasten moraalinen ja työvoimakoulutus perustuu lapsen opettamiseen kunnioittamaan muiden ihmisten työtä ja ottamaan mahdollinen osa siihen, oppimaan pukeutumaan itsenäisesti, pesemään, syömään ja puhdistamaan leluja. Samaan aikaan aikuisten päätehtävä on herättää lapsessa ymmärrys ja luonnollinen halu hyvään ja tarpeelliseen, suhteuttamalla heidän vaatimukset hänen yksilöllisiin ja ikäisiin ominaisuuksiinsa.
Löysitkö virheen tekstistä? Valitse se ja paina Ctrl + Enter.
