Lasten esteettinen koulutus
Esikouluikäisten kasvatuksen eri suuntien joukossa lasten esteettinen koulutus erottuu toisistaan. Juuri tämä kehittää lapsessa kauneuden tunnetta ja kaipaa kauneutta.
Esteettisen koulutuksen yleiset periaatteet
Kauneuden lait tarkoittavat pyrkimystä täydellisyyteen ja harmoniaan, sisäiseen ja hengelliseen kehitykseen.
Yleensä lasten esteettinen koulutus tarkoittaa heidän omaksumista esimerkillisen käyttäytymisen sääntöihin, hyväntahtoista suhtautumista ihmisiin sekä halun kehittää kulttuuriarvoja. Vähemmän globaalilla tasolla puhuen lasten esteettinen koulutus auttaa kehittämään heidän luovia kykyjään, kasvattaa lapsessa taiteellista makua ja kehittää "kauneuden" halua.
Erilaiset lasten esteettisessä koulutuksessa käytetyt menetelmät ja keinot auttavat valitsemaan optimaaliset ja sopivimmat menetelmät erityisolosuhteisiin. Menetelmän valinta riippuu monista ehdoista:
- Taiteellisen tiedon määrä;
- Taiteellisen materiaalin laatu;
- Toiminnan organisoinnin muodot;
- Toiminnan tyyppi;
- Lapsen ikä.
Lisäksi tärkeä rooli lasten esteettisessä koulutuksessa on esikoulunopettajan koulutustaso, hänen kykynsä ja taitonsa.
Esteettisen tiedon vastaanottokanavat ovat erilaisia. Tämä on sosiaalinen ympäristö, luonnonilmiöt, esineiden ja taideteosten maailma, joten olennainen tapa hahmottaa satu, kuva tai musiikkikappale on erittäin tärkeä asia. Opettaja kiinnittää lapsen tarkoituksellisesti tarkkailemaan yksittäisiä hahmoja, heidän käyttäytymistään ja tapojaan auttaakseen häntä näkemään yksityiskohdat (äänet, värit, muodot).
Esikouluikäisten lasten esteettisen kasvatuksen menetelmät
Lasten esteettisen kasvatuksen menetelmien luokittelu on melko vaikeaa, koska ne ovat kaikki läheisesti yhteydessä toisiinsa. Tarkastellaan kahta pääsuuntaa, joihin esteettisen kasvatuksen menetelmät voidaan luokitella:
- Menetelmällä saada esteettistä tietoa;
-
Toiminnan organisoinnin muodossa.
Lasten esteettisen kasvatuksen perusperiaatteet
Esteettisen luonteen tiedon hankintamenetelmän mukaan erotetaan visuaaliset ja sanalliset menetelmät. Visuaalisissa menetelmissä lapsi tuntee suoraan taideteoksen, kuuntelee kappaletta tai musiikkikappaletta, tutkii maalauksia tai museonäyttelyitä. Suullinen menetelmä on tiedon vastaanottaminen kouluttajan kautta, joka ensin kertoo ja selittää ja sitten kysyy.
Luetteloiduille esteettisen kasvatuksen menetelmille asetetaan tiettyjä vaatimuksia. Esimerkiksi musiikki- ja kirjallisten teosten on oltava emotionaalisia, taiteellisia ja ilmeikkäitä, muuten kohtaamisella taiteen kanssa on vähemmän tai ei lainkaan vaikutusta lapseen.
Lasten esteettisen kasvatuksen menetelmät järjestämisen muodossa ovat luokittelumme toinen suunta. Tässä on myös kaksi päämenetelmää: opettaja näyttää ja antaa tarkat ohjeet taidetunneilla tai kutsuu lapsia etsimään esitystekniikoita yksin. Esimerkiksi runojen tai kappaleiden oppimiseksi aikuisten on suoritettava ne etukäteen, käytävä keskustelua teoksesta ja käytettävä tarvittaessa visuaalisia apuvälineitä. Esimerkki itsensä toteuttamisesta on taiteellinen mallinnus, piirustus tai applikaatio. Opettaja osallistuu tähän prosessiin vain epäsuorasti (muistuttaminen, toimintakehotus, virheiden korjaaminen).
On myös syytä huomata, että esikouluikäisten lasten esteettinen koulutus eroaa koululaisten esteettisestä koulutuksesta. Jos pienet lapset osallistuvat kauneuteen visuaalisen havainnon avulla ja ymmärtämällä puhtauden ja järjestyksen merkityksen, vanhemmat lapset voivat jo "muuttaa" ympäröivää maailmaa aktiivisesti aikuisen ohjauksessa. Koululaisten tulisi paitsi tarkkailla ja arvioida myös pystyä tekemään herbarium, sisustaa leikkinurkka jne. Esteettisen koulutuksen menetelmät monimutkaistuvat lapsen iästä, hänen valmiusasteestaan, toiveidensa ja vaatimustensa kasvusta riippuen.
Kuten näette, on paljon termejä, jotka määrittävät lasten esteettisen koulutuksen luonteen. Käyttämällä niitä monimutkaisissa, vuorotellen ja monimutkaisissa, saavutamme, että lapsi alkaa nähdä ympäröivän maailman kauneuden, hankkii luovan juovan ja oppii taiteen luoda ja ymmärtää kaunista.
Löysitkö virheen tekstistä? Valitse se ja paina Ctrl + Enter.
